Nicht jede Gewalt ist Mobbing, 
aber Mobbing ist immer Gewalt!

Mobbing haben viele Jugendliche / jungen Menschen schon in der eigenen Klasse, der Wohngruppe, beim Schulwechsel etc. erlebt. Es ist ein Phänomen, das ihren Alltag prägt. Manchmal entsteht der Eindruck, dass der Begriff inflationär gebraucht wird.

In diesem Seminar wird der Umgang mit Mobbingthemen und der Umgang mit Mobbing in Schulklassen, Wohngruppen u.a. beleuchtet. Wie kann Mobbing erkannt werden und welche Einflussmöglichkeiten gibt es?

„Herausforderndes Verhalten“
  Umgang / Intervention / Deeskalation

Wir bieten ein Handlungsorientiertes Training für pädagogische Fachkräfte im Umgang mit herausforderndem und gewaltbereitem Verhalten von Kindern und Jugendlichen. In Jugendhilfeeinrichtungen und Schulen kann man Gewalt und aggressive Handlungen häufig beobachten. Kinder, Jugendliche und Familien, aber auch Fachkräfte haben sich verändert. Bisher passende Interventionen funktionieren daher häufig nicht mehr.

Beim Thema Gewalt denken viele nur an körperliche Auseinandersetzungen. Die Palette an gewaltbereiten Verhaltensweisen ist jedoch weitaus komplexer. Die am häufigsten auftretenden Formen sind Beleidigungen, Gerüchte verbreiten, Witze über Aussehen, Geringschätzung, Verweigerung, Sachbeschädigung, Ausgrenzung und (Cyber)Mobbing, Androhung körperlicher Gewalt, körperliche Auseinandersetzungen, sexuelle Belästigung und Bilder oder Videos.

Am Beispiel: 
„Besuchskontakte in der Stationären Jugendhilfe“

Bereitschaftspflegefamilien lassen sich auf viele Unwägbarkeiten ein und leisten einen wichtigen gesellschaftlichen Beitrag. Besuchskontakte dienen dem Beziehungserhalt und stellen für das Kind eine Verbindung zu der bisherigen, oftmals schädigenden, ggfs. als bedrohlich erlebten Lebenssituation dar. Nicht immer gestalten sich Besuchskontakte einfach und können zu hoher Stressbelastung beim Kind, den Eltern oder der FFB führen.

In diesem Seminar wird das Thema „Besuchskontakte“ unter den Aspekten der Sicherheit, der Stabilisierung und der Stressregulation näher beleuchtet. Wie schärfe ich meine Wahrnehmung für spannungsgeladene Situationen? Welche Frühwarnzeichen gibt es und wie erkenne ich diese? Wie verändert sich die Körpersprache? Was drücke ich durch meine Körpersprache aus? Wie kann ich mich in Stresssituationen regulieren? Wie kann ich dem Kind Stabilität bieten, auch wenn ich selbst aufgeregt bin? Wie kann ich angespannte Situationen entschärfen? Wie kann ich dem Kind Sicherheit bieten?